Home » Uncategorized » Race tafels

Race tafels

In het kort: Zet je fiets aan de kant en stap achter het stuur van een coole raceauto, een rekenraceauto. De auto in dit spel loopt niet op benzine maar op keersommen. Hoe meer goede antwoorden jij aanklikt hoe sneller de auto gaat rijden maar kijk uit want jouw tegenstanders proberen natuurlijk . Je kunt bijvoorbeeld het haar veranderen en de kleding.

In het spel zelf krijg je een tafel te zien en je moet dan op het juiste antwoord klikken. Oefen tafels met deze helikopter en zet de beste highscore neer, je.

Dit rekenspel is echt lachen, je kunt tafels oefenen op een wel heel. Los de tafels op en geef de. Help deze dwerg om alle sommen op te lossen en de zakken met. Oefen de tafels met online tafelspelletjes voor het basisonderwijs.

Tafels oefenen met de RekenRacer op Digipuzzle. Leer de tafels met de Grand Prix race op Digipuzzle. Reken Grand Prix – Tafels (multiplayer). Motor GP – Deelsommen (multiplayer).

Fruitpiraat – Deelsommen. De vakjes die je groen gekleurd laat, zijn de tafels die je gaat oefenen. Kies eerst de tafel die je wil oefenen! Je kan dit met een klik van je muis veranderen. Klik dan naast de rode kader om te starten.

Het spel: In het midden van de race -vlag verschijnt een vermenigvuldiging. Ga zo snel mogelijk met je auto naar het juiste. Win deze ruimterace en maak een leuk spelletje van het tafels oefenen! Hoe beter je de tafels kent hoe harder jouw otter zwemt.

Choose your granny, then. Ridder Tafels – Jij moet prinsessen redden! Ze zitten namelijk hoog in de toren opgesloten. Beantwoord de tafelsommen om de ridders met de goede snelheid weg.

De minuut toets is leuke en leerzame manier om de tafels te oefenen. Dit is mijn favoriete spel. Je moet de tafels al goed kennen, ook de tafel van en 12. Je ziet dan een lijst met spelers.

Nu moet je zo snel mogelijk op de goede antwoorden klikken. Het is niet erg als je fout . Het leren vermenigvuldigen gaat in stappen. Belangrijk is dat leerlingen weten dat vermenigvuldigen herhaald optellen is, dat het herhaald optellen groepsgewijs gedaan kan worden, dat het kind kan tellen in sprongen (bijv. met behulp van de getallenlijn).

Om beurt trekken de leerlingen een stokje uit de pot. Ze lezen de oefening voor en lossen ze op. Is de uitkomst juist dan mogen ze het stokje houden. Als een leerling een stokje trekt waarop geen oefening maar wel het .